Курсанты Михайловской военной артиллерийской академии Санкт Петербурга провели профориентационную встречу с учениками 10 класса школы №7 имени С.П. Ионова

На встрече рассказали о профессии инженера-электромеханика и офицера-артиллериста. Поступить в военный вуз могут выпускники 11 классов, студенты колледжей и техникумов, а также военнослужащие по призыву и контракту.

Школьники узнали о распорядке дня курсанта, учебной и служебной нагрузке, а также о том, как удаётся совмещать учёбу и службу. Личный опыт курсантов стал самой ценной частью встречи.

МВАА - ведущий вуз Минобороны РФ по подготовке специалистов для ракетных войск и артиллерии (ведёт историю с 1820 года). Академия даёт диплом инженера, полное государственное и медицинское обеспечение, все положенные льготы, а главное — поддержку опытных преподавателей и офицеров. Упор делается не только на теорию, но и на практику — на современной учебно материальной базе.

Сегодня в школе № 7 прошла интенсивная подготовка к ЕГЭ по обществознанию для одиннадцатиклассников города. Особое внимание уделили самым коварным и высокобалльным заданиям, где чаще всего случаются ошибки.

Что разбирали на практике?

Задание 19: формирование практического примера, грамотность оформления. Учащиеся формировали практические примеры по финансовой грамотности,применяя знания по теме налоги .

Отрабатывая 20 задания 2 части КИМа ЕГЭ, учащиеся формировали ответ по характеристике политической власти РФ. Понятие «публичность»: вместе с опытными педагогами разобрали, что скрывается за этим термином в контексте обществознания, и как он соотносится с похожими понятиями.

Принцип «всеобщности»: ключ к правам и гарантиям. Обсудили этот важный принцип, который часто встречается в вопросах, касающихся прав человека и социальных гарантий.

Задания 20 и 22: от теории к жизни. Школьники увидели, как знания нужны  в реальных жизненных ситуациях. Эти задания уникальны тем, что охватывают широкий спектр тем: от экономики и права до политологии и законодательства. Такой междисциплинарный подход помогает сформировать целостное видение предмета.

Семинар был организован в формате индивидуальной работы. Каждый ученик заполнял собственный оценочный лист. Для педагогов это ценная возможность выявить пробелы в знаниях и скорректировать дальнейшую подготовку, сосредоточившись на самых проблемных темах.

Такие практические занятия — лучшая репетиция перед главным экзаменом.

Финал регионального проекта «Первые в деле» в РМЦ «Авангард» завершился триумфом команды «Акимовцы» из школы № 3 под руководством наставника Виктории Типикиной.

Ребята не просто победили в своей категории, но и стали абсолютными лидерами среди всех 14 команд-финалистов! Это означает, что наши показали лучшие результаты в регионе по всем показателям.

В финале команда успешно прошла:

- Кейс-сессию: решение реальных проектных задач в условиях командной работы.
- Защиту проекта: в условиях ограниченного времени (3–5 минут) и под давлением экспертных вопросов команда успешно представила свою идею, показав глубину проработки, уверенность и стрессоустойчивость. Результат — 200% успеха!

Выражаем благодарность Виктории Алексеевне за профессиональное руководство и поддержку команды.

Сорочинский педагог Анна Матвеева (школа № 5) заняла 3-е место на Всероссийском конкурсе профессионального мастерства «Мой лучший урок»!

В этом году конкурс был особенным: вместо самого урока ключевым этапом стал его глубокий и всесторонний анализ. Участникам предстояло детально разобрать логику занятия, применить разнообразные педагогические приёмы, сформулировать задачи и проанализировать результаты.

Анна Сергеевна отлично справилась с этим непростым заданием! Жюри высоко оценило её профессиональную рефлексию, глубину анализа и мастерство представления своего педагогического опыта.

Гордимся нашим педагогом. Так держать!

Атмосфера получилась по‑домашнему тёплой:педагоги и ребята из городских и сельских школ вели живой разговор о добрых делах для родного округа.

Мы собрали «конструктор школьного волонтёрства»: разобрали нормативную базу, продумали модели отрядов и поработали с реальными ситуациями. Особенно полезным стал разбор кейсов — о том, как удержать мотивацию ребят, выстроить диалог с родителями и сделать волонтёрство системным, а не только к праздникам.

Каждый участник наметил одно конкретное дело, которое вместе со своим отрядом организует и проведёт — так идеи сразу превращаются в реальные добрые дела.

Сегодня на уроке биологии в Гамалеевской школе №2 раскрыли одну из тайн живой клетки! Провели классическую лабораторную работу, чтобы понять, как работает удивительный фермент — каталаза.
Взяли сырой и варёный картофель, а также сырое и варёное мясо и добавили к ним перекись водорода. Результат был поразительным:

Сырые образцы (картофель и мясо): настоящий «фейерверк»! Началось бурное шипение и обильное пенообразование.
Варёные образцы: полная тишина. Никакой реакции.

Что же произошло?

В наших клетках постоянно образуется пероксид водорода — вещество, которое может быть токсичным. Здесь на помощь приходит наш герой — фермент каталаза! Он действует как «служба безопасности» клетки, мгновенно расщепляя вредный пероксид на безопасные воду и кислород. Именно эти пузырьки газа мы и видели!

Каталаза — настоящий защитник клеток!

Почему же варёные образцы «молчали»?

Дело в том, что каталаза — это белок. Высокая температура при варке вызвала денатурацию — разрушение её уникальной структуры. Фермент буквально «сварился», потеряв свою способность выполнять жизненно важную функцию.

Вывод: жизнь на молекулярном уровне — это тончайший оркестр химических реакций, который работает безупречно только при идеальных условиях. Малейшее отклонение, как лишний градус, может остановить этот сложный механизм. Биология — это действительно захватывающе!

Управление образования напоминает: дети, оставшиеся без попечения родителей, — это особая категория, требующая не только формальной заботы, но и глубокого, осознанного внимания.

Что нужно знать каждому опекуну

За каждой улыбкой — история травмы
У каждого ребёнка свой травматический опыт. Это не просто «трудный характер» — это последствия потери, предательства или жизни в системе. Дети могут проявлять агрессию, замкнутость, гиперактивность или, наоборот, быть чрезмерно послушными. Это — крик о помощи и способ проверить: «Ты точно не уйдёшь?»

Привязанность нужно строить заново
Если у ребёнка не было опыта доброго, принимающего отношения, его способность доверять нарушена. Он может «цепляться» за вас, провоцировать конфликты или, наоборот, отталкивать. Это не неблагодарность — это страх снова быть покинутым. Ваше терпение и последовательность — главный инструмент исцеления.
Дети, пережившие депривацию, часто не чувствуют своей значимости. Им нужно слышать: «Ты важен», «Я с тобой», «Мы справимся». Не только словами — взглядом, прикосновением, временем, проведённым вместе без гаджетов и спешки.

Практические ориентиры

- Создайте предсказуемость. Режим, ритуалы (вечернее чтение, утренний чай), чёткие правила — это островок безопасности в их штормящем мире.
- Замечайте мелочи. Похвалите не за пятёрку, а за то, что поделился игрушкой или сдержал гнев. Это колоссальный труд для ребёнка с травматическим опытом.
- Не принимайте на свой счёт. Вспышки гнева, ложь, агрессия — это не про вас. Это про их боль, с которой они не умеют справляться иначе.
- Просите помощи. Вы не обязаны быть супергероями. В системе сопровождения есть психологи, службы поддержки опекунов — используйте эти ресурсы.

Помните
 Вы не просто даёте ребёнку кров и еду. Вы возвращаете ему детство, доверие к миру и веру в людей. Это титанический труд, который меняет не только жизнь ребёнка, но и вашу собственную.

Управление образования готово поддержать вас на этом пути. Обращайтесь за консультациями и методической помощью — вы не одни в этой миссии.

Муниципальная родительская ассоциация Сорочинского муниципального округа приглашает законных представителей детей и подростков к сотрудничеству на благо подрастающего поколения! В наш состав входят юристы, педагоги, представители религиозных конфессий, психологи, специалисты органов опеки и попечительства, специалисты по оказанию адресной социальной помощи, председатели общесадовских и общешкольных родительских комитетов и активные родители округа!

Мы выстраиваем конструктивный диалог, налаживаем социальное партнёрство с образовательными организациями. За время своей работы более 10 лет ассоциация стала площадкой, где родители высказывают своё мнение по вопросам образования и не только. Проходят школу ответственного родительства и помогают семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Муниципальная родительская ассоциация – это пространство для обмена опытом, формирования позитивного образа семьи и поддержки традиций.
Чтобы стать членом ассоциации, вам достаточно обратиться в образовательную организацию, которую посещает ваш ребёнок и заявить о своём желании!

В живописном ВДЦ «Смена» (Краснодарский край) стартовал масштабный всероссийский семинар-совещание «Траектория успеха», объединивший 80 лучших педагогов страны. Среди них — самые активные советники директоров по воспитанию и педагоги-кураторы Советов обучающихся, отобранные за свои достижения.
⠀
Оренбургская область по праву гордится своей представительницей — Ириной Андреевной Лукиной, советником директора по воспитанию школы № 1. Её победа в престижном конкурсном отборе, где она обошла множество талантливых коллег со всей России, стала ярким подтверждением её профессионализма.
⠀
С 5 по 9 ноября 2026 года Ирина Андреевна принимает участие в интенсивной программе ВДЦ «Смена», которая включает:
⠀- Обмен передовым опытом: уникальная возможность познакомиться с лучшими практиками и инновационными подходами в сфере воспитания от коллег со всей страны.
- Повышение квалификации: углублённые тренинги от ведущих экспертов, посвящённые современным методикам и инструментам воспитательной работы.
- Создание новых проектов: работа над разработкой авторских инициатив, способных внести значимые позитивные изменения в жизнь школ.
- Развитие профессионального сообщества: установление ценных контактов с единомышленниками для дальнейшего сотрудничества, взаимной поддержки и вдохновения.
⠀
Поздравляем нашего педагога!