Инструкторы по физической культуре из дошкольных учреждений  сорочинского округа стали участниками семинара региональной стажировочной площадки в Бузулуке. Тема встречи: «Организация здоровьесохраняющей системы работы с дошкольниками в условиях модернизации образования».

Прослушали интерактивную лекцию "Организация работы по здоровьесбережению детей в дошкольном учреждении с учётом современных условий". Увидели, как проводится утренняя зарядка на современном оборудовании — сибирских бордах.

Такое оборудование помогает сделать занятия спортом для детей более увлекательными и эффективными. С интересом посмотрели коррекционную гимнастику после сна с использованием фитболов.

И, конечно, не обошли тему закаливания малышей. Закаливающее мероприятие – визитная карточка хозяев семинара, Бузулукского детского сада № 1 со времен открытия. Такие встречи – это обмен методиками и идеями между педагогами. Новый опыт обогащает нашу практику

Сорочанки выражают благодарность бузулуцким коллегам.

 В Толкаевке на внеурочном занятии «Занимательная физика» школьники провели интересный опыт с использованием цифровой лаборатории центра "Точка роста" и выяснили, есть ли электрический ток в овощах и фруктах. Исследователи научились создавать "вкусные" батарейки. Для этого были использованы лимоны, яблоки, киви, помидоры и огурцы, а также различные электроды, позволяющие продемонстрировать, как обыденные продукты могут стать источниками электроэнергии.

В Родинской школе прошло занятие для пятиклассников, на котором они познакомились с набором «Клик». Конструктор стал настоящей находкой для юных изобретателей: он позволяет не только проводить эксперименты по физике, но и создавать и программировать модели различных устройств. Школьники смогли собрать рабочие модели мобильных и стационарных робототехнических систем с автоматизированным управлением — как на колёсном, так и на гусеничном ходу!

Такие занятия развивают у школьников не только научное мышление, но и творческий подход к изучению технологий.

 В Оренбурге завершился финал XXV областного конкурса детских социальных проектов «Я – гражданин России», где команда сорочинской школы № 3 завоевала диплом 3 степени. В региональном этапе конкурса приняли участие 283 обучающихся в возрастной группе 11–17 лет из 24 муниципальных образований Оренбургской области.

В финал вышли 19 команд из 10 территорий. Наша команда, разработавшая проект под названием «Изучаем наш город, играя», продемонстрировала не только творческий подход, но и глубокое понимание значимости исторического и культурного наследия нашего региона.

Сорочинцы награждены дипломом 3 степени.

 Поздравляем! Продолжайте изучать, создавать и вдохновлять!

 В детском саду № 12 состоялось заседание муниципального методического объединения воспитателей младшего и среднего дошкольного возраста. Тема встречи - «Эффективные практики работы дошкольных образовательных организаций в контексте организации фонематического подхода к речевому развитию».

Проблема речевого развития детей дошкольного возраста остаётся чрезвычайно актуальной, особенно в современных условиях, когда гаджеты всё сильнее вытесняют живое общение. Важно не только развивать речь, но и поддерживать интерес к родному языку и культуре.

Открыла методическое объединение его руководитель Наталья Жердева. Она акцентировала внимание на том, что дошкольный возраст – ключевой этап для речевого развития ребёнка. Формирование устной речи и навыков речевого общения – одно из приоритетных направлений деятельности воспитателя детского сада. Далее....

 Борис Владимирович родился в 1915 году в селе Буланово Оренбургской области. В 1937 году окончил Куйбышевский педагогический институт и стал учителем истории.
С первых дней Великой Отечественной войны Борис Владимирович добровольно ушёл на фронт, сражался на Западном фронте в составе 152-й стрелковой дивизии 46-го артиллерийского полка.

После войны работал заведующим отделом пропаганды и агитации Сорочинского райкома партии. С 1952 года и до последних дней своей жизни Борис Владимирович был директором средней школы №3 города Сорочинска, передавая знания, мудрость и жизненные ценности своим ученикам.
Его заслуги были отмечены правительственными наградами

 В спортивном зале ФОК «Дружба» прошли напряженные и захватывающие состязания на первенстве Сорочинского муниципального округа по мини-лапте.
Участвовали четыре сильнейшие команды школьников 2010 года рождения и младше. Все участники показали отличные навыки и командный дух. Соревнования стали площадкой для выявления талантов, готовых представить наш округ на областных соревнованиях «Старт Надежд».

В упорной борьбе победителями турнира стали спортсмены городской школы №4», завоевавшие I место! На II месте расположилась команда городской школы №1 имени В.П. Полякова», а III место заняла Родинская школа.
Поздравляем всех участников с успешным выступлением!

Особую благодарность выражаем лучшим игрокам турнира:
 Овсянникову Анатолию
 Ёлтышеву Артему
Гридасову Матвею

Победители и призеры соревнований награждены грамотами и медалями. Поздравляем всех участников с успешным выступлением!

 Ученики четвёртой городской школы, десятиклассницы Любченко Анна и Тюрина Арина, а также восьмиклассник Кавардин Дмитрий, стали финалистами олимпиады МФТИ «Физтех. Инженер».

Олимпиада организована экспертами Передовой инженерной школы радиолокации, радионавигации и программной инженерии для поиска одаренных детей и повышения интереса к инженерным профессиям.
Для ребят это отличный шанс поступить в Московский физико-технический институт без вступительных испытаний.

Гордимся ребятами и желаем успехов в финале! Вперёд к новым победам!

 Команда педагогов и учащихся из городской школы 117 первыми в области представила свой образовательный маршрут, разработанный в рамках всероссийского проекта «Классная страна». Эксперты провели экспертизу нашей программы путешествия. Наш трек - «История и патриотизм» с маршрутом «По следам Емельяна Пугачёва: от восстания до легенды» не только погружает в исторические события, но и показывает их значимость на сегодняшний день, формируя у молодежи гордость за свою страну. Маршрут был разработан совместно с турагентством, рассчитан на два дня и предназначен для школьников старших классов. Во время поездки ребята подготовили интересные фото- и видеоматериалы, аудиогид и карточки с легендами по экспозициям музея. Это не просто учеба — это настоящее приключение! Теперь нашей команде предстоит пройти очную защиту маршрута в рамках конкурсного отбора в Москве. Желаем им удачи и верим в успех.

 С приветственным словом к участникам обратилась заместитель главы администрации по социальным вопросам — начальник Управления образования Татьяна Федорова. Она пожелала спортсменам удачи и честной борьбы, подчеркнув важность командного духа и стремления к победе.

 Первыми на старт вышли команды девушек, которые продемонстрировали невероятную волю к победе и отличную физическую подготовку.

 По итогам соревнований среди девушек места распределились следующим образом:
- 1 место: команда школы №3
- 2 место: команда школы №4
- 3 место: команда Толкаевской школы

В соревнованиях среди юношей победу одержала школа №4, а призовые места распределились так:
- 1 место: школа №4
- 2 место: школа №3
- 3 место: команда Войковской школы

Все победители и призеры были награждены грамотами и медалями, а каждая команда получила заряд положительных эмоций и новых друзей! 

Поздравляем всех участников!  Гордимся вами и ждем новых встреч на спортивных площадках!

Прокудин Пётр Никонорович – учитель математики и физики городской школы №3.

Родился в Сорочинске. В 1939 году был призван в ряды Красной Армии. Служил в 117-ой гаубичной артиллерийской бригаде, командиром отделения радио.
С июля 1941 года он проявил свой героизм на Западном и 3-м Белорусском фронтах. Его мужество отмечено в боях под Москвой, Волоколамском, Мансийском, Наро-Фоминском и в Белоруссии. Пётр Никонорович участвовал в освобождении Восточной Пруссии и штурме Кёнигсберга, где его подвиги не остались незамеченными.

За свою доблесть и преданность Родине был удостоен множества наград, включая:
•  Орден «Краснаяой Звездаы»;
•  Медаль «За оборону Москвы»;
•  Медаль «За отвагу»;
•  Медаль «За взятие Кеёнигсберга».
После войны Пётр Никонорович вернулся к преподавательской деятельности, где продолжал вдохновлять молодое поколение, представляя собой пример мужества и служения. Занимал должность секретаря партийной организации своей школы.

История Прокудина Петра Никоноровича —  яркий пример героизма и мужества .