А также  нормативно-правовую базу, регламентирующую деятельность, эффективные модели реализации АДОП. Говорили о необходимости  прохождения курсовой подготовки педагогов дополнительного образования, тренеров-преподавателей, работающих с детьми с ОВЗ и инвалидностью. На завершающем этапе совещания были подведены итоги, приняты решения. Педагогам дополнительного образования. Предстоит провести ревизию материально-технического обеспечения, кадрового обеспечения,  изучить социальный запрос на реализацию дополнительного образования детей с ОВЗ и инвалидностью и разработать программы для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, в том числе с использованием дистанционных технологий  согласно приложению.